Rosalinda Morales | Foro Coatza
En escuelas secundarias técnicas del Estado de Veracruz hacen falta 20 mil horas de materias como español y matemáticas, expusieron profesores de la sección 32 del SNTE, tras enumerar una serie de necesidades en el magisterio de ese gremio.
El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Sección 32, emitió un posicionamiento dirigido a la gobernadora de Veracruz, Norma Rocío Nahle García, y al titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo, denunciando múltiples irregularidades administrativas, omisiones legales y violaciones a los derechos laborales de maestras, maestros y personal de apoyo en el estado.
Desde el magisterio veracruzano, se expresó que esta movilización no obedece a motivaciones momentáneas, sino a una profunda convicción de defensa de la educación pública y del derecho constitucional de niñas, niños y jóvenes a recibir una enseñanza de calidad, conforme al artículo tercero de la Constitución.
“El SNTE 32 siempre ha sido un sindicato propositivo, abierto al diálogo y respetuoso de la legalidad”, señalaron sus representantes, sin dejar de exigir con firmeza que se respeten los derechos de los trabajadores y se garanticen condiciones dignas para el ejercicio de la docencia.
El documento presentado denuncia que actualmente existe una grave desarticulación entre las políticas de la SEP y la realidad de las escuelas, lo que ha derivado en una cadena de afectaciones que van desde la falta de maestros hasta omisiones legales que comprometen la operatividad del sistema educativo.
CRISIS POR FALTA DE MÉDICOS
Uno de los principales reclamos es la falta de maestros en todos los niveles educativos, consecuencia del retiro por jubilación y la no reposición de esas plazas.
La SEP, argumentando baja matrícula, se ha negado a asignar personal de forma permanente, recurriendo únicamente a contratos temporales que muchos jóvenes rechazan.
Esta situación ha dejado a miles de estudiantes sin docentes frente a grupo.
A esto se suma el hecho de que cientos de maestros evaluados y con derecho a promoción profesional y económica no han podido ascender por la no oferta de plazas y horas adicionales, bajo el pretexto de que “no hay plazas disponibles”, contradiciendo la realidad observable en las escuelas del estado.
La organización denunció que más de 2 mil 500 directores comisionados realizan funciones directivas sin reconocimiento formal ni pago adicional, con imposibilidad de participar en promociones o cambios de adscripción, quedando en un estado de indefensión laboral. A pesar de que asumen mayores responsabilidades, su labor no es reconocida ni valorada administrativamente.
IMPAGOS
Una de las quejas más graves es la interpretación errónea de la Ley de Coordinación Fiscal, particularmente los artículos 26 y 26A. Según la SEP, los contratos deben aplicarse 45 días después del movimiento administrativo, cuando la ley establece que pueden realizarse hasta 45 días antes.
Esta interpretación provoca que los trabajadores pasen hasta tres quincenas sin recibir pago, lo que constituye una violación al derecho básico de remuneración oportuna.
La SEP ha incurrido también en prácticas irregulares al emitir órdenes de presentación con fechas retroactivas, generando duplicidad de pagos, señalaron.
En lugar de asumir el error administrativo, la dependencia solicita a los trabajadores la devolución de salarios netos y deducciones (ISSSTE, impuestos, aportaciones sindicales), amenazándolos con no reconocerles sus nuevos cargos si no realizan estos reembolsos.
Esta práctica, señalaron, representa una retención indebida del salario y un condicionamiento ilegal del derecho al ascenso legítimamente ganado.
TRABAS EN LICENCIAS
También se reportan múltiples trabas para otorgar licencias sin goce de sueldo, ya que la SEP exige la devolución de pagos incluso cuando los trabajadores ya no perciben salario, y además retrasos o inexistencia de reubicaciones laborales dictaminadas por salud, inseguridad o necesidad de servicio. En varios casos, incluso se han iniciado procedimientos por “abandono de empleo”, ignorando dictámenes del ISSSTE y la Fiscalía General del Estado.
Desde 2019, docentes de educación física que ganaron horas adicionales por concurso no han recibido órdenes de presentación ni basificación, privándolos del reconocimiento oficial de sus funciones. Aunque hubo compromisos para solucionar este rezago, hasta la fecha no se ha cumplido.
SE DICEN PERSEGUIDOS
El sindicato denunció una creciente persecución administrativa por parte de la autoridad educativa estatal, instaurando procedimientos y represalias contra quienes gestionan legítimamente sus derechos.
«Ya basta de simulaciones y falsas interpretaciones de la ley que perjudican a las escuelas y dejan a miles de niñas y niños sin atención educativa», sentenciaron los representantes sindicales, reiterando que el CENTE no está dispuesto a tolerar más atropellos y que continuará movilizándose en defensa del magisterio veracruzano y de la educación pública.
La Sección 32 del SNTE exigió una revisión inmediata de estos procedimientos, así como soluciones concretas por parte de la SEP y del Gobierno Estatal para garantizar justicia laboral, administrativa y educativa en Veracruz.